ATIVIDADE 4.5

RELATO

   De  acordo com o projeto  Reciclar e brincar os objetivos foram conscientizar a população da importância da reciclagem da garrafa pet,trabalhando artesanato reultilizando as próprias garrafas para construção de novs  brinquedos feitos e realizado pelas crianças da Escola Municipal Sebastião Carneiro dos Santos situada na comunidade de Sete Paus Olhos D’ Àgua MG ,realizados pelas professoras Iara Ataide Antunes e Evangélia Cristina Oliveira Vieira. Estamos vivendo um novo momento tecnológico. A ampliação das possibilidades de comunicação e de informação por meios de equipamentos como o computador altera a nossa forma de viver e de aprender na atualidade, vemos que com a escrita digital, além de ser mais fácil para o aluno, ágil e atualiza ao mesmo tempo; levando-o a interessar mais pela escrita, devido os vários recursos a sua disposição.

Foram explorado átraves de recursos tecnólogico os vídeos procurado pelos alunos que falasse sobre reciclagem.Foram envolvido os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental inicial e final abrangindo a área de Português,Geografia e Artes.Tendo como recurso computador,internet e câmera digital.

 Quando a proposta foi levada para a sala de aula os alunos ficaram ansioso e curioso querendo que começassem logo ,pois  curiosidades deles estava demais,principalmente com a construção do mascote.

A atividade com a reciclagem da garrafa pet e o uso do computador fez com que os alunos se interagissem um ajudando o outro querendo todos terem o primeiro contato com o computador,pois devido a escola não possui  laboratório de informática,assim as professoras levaram o notebook para que pudessemos colocar o projeto em execução.

  Sendo assim os alunos foram divididos em grupos para que pudesse assistir o documentário e logo relatar o que o projeto em si trouxe de aproveito.

Nós como professores desses alunos ficamos muito contente poid podemos perceber o entusiasmos dos alunos em ter contato com computador foi muito satisfatório e surpreendente.

Trabalhar com a reciclagem da garrafa pet visou a alternativa de amenizar o probolema de tanto acúmulo de lixo,mas é necessário que haja engajamento da população para que possa realizar essa ação.

 O objetivo do projeto utilizando as TICS como veículo de desenvolvimento do consciente e da conscientização das pessoas mostrando e analisando que podemos reciclar as garrafas pet transformando em diversos brinquedos,enfeites para minimizar a degradação do meio ambiente.A conscientização ambiental  é algo que afeta a existência,desenvolvimento e bem estar dos seres vivos.

" Processo educativo orientando para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente,uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade"(Tbilisi-Geórgia-CEI,pág 24).

 A dupla formada pelas professoras colaboraram bastante para o andamento do trabalho devido as duas entrarem num concenso em uma ajudando a outra,principalmente as crianças.

A leitura e a escrita digital são processos em que o aluno utiliza um trabalho de construção.Cada vez que uma pessoa exercitar a sua memória lendo e construindo ela dá as suas próprias emoções e podem ensaiar diversos papéis na parte de consciência ambiental.

 Com a reciclagem podemos estimular o desenvolvimento da concentração,da imaginação,observação,da memória,da reflexão e linguagem.

para garantir uma educação de qualidade devemos apostar nos recursos tecnológicos, mas sem perder o foco na escrita e leitura, tão importantes e valorizados em nossa sociedade, sendo que o tempo de aprendizagem dos alunos deve ser respeitado, pois nem todos têm acesso fora da escola ás novas tecnologias e com isso podem apresentar ás vezes um pouco de dificuldade inicial, em lidar com estas e nestes casos a escola tem um papel ainda mais importante, que é o possibilitar esse contato e ajudar ao mesmo tempo no processo de inclusão digital do mesmo favorecendo assim a construção do seu processo de ensino aprendizagem.

 O trabalho como recursos tecnológico permite que o educando construa a autonomia e refaça a sua própria identidade,avaliando a sua desenvoltura,habilidades linguistica e tecnológica,motora,criatividade,criticidade,comprreendendo e apreciando a participação e envolvimento com a reciclagem.